Второклассники из «Школы Капитанов» стали юными исследователями воды

Недавно ребята из второго класса провели не обычное занятие, а настоящее научное исследование. Они решили выяснить, какая вода окружает нас в повседневной жизни.

Что исследовали

С помощью электронного прибора ученики сравнили воду из разных источников:

  • вода из школьного крана;
  • вода из кулера;
  • кипячёная вода;
  • вода, полученная после таяния снега;
  • вода из домашнего крана.

Результаты исследования

Результаты оказались неожиданными — прибор показал значения pH 7,5–7,8. Выяснилось, что они измеряли кислотно-щелочной баланс воды:

  • кислая;
  • нейтральная;
  • щелочная.

Все образцы воды оказались в безопасном диапазоне, что соответствует нормам.

Какие выводы сделали дети:

  • Важно не только смотреть на цифры, но и понимать, что они означают.
  • Даже вода, которая выглядит одинаково, может иметь небольшие отличия.
  • Снег нельзя назвать питьевой водой.
  • Наука — это вопросы, проверка и размышления.

И это, пожалуй, самый ценный результат 

В «Школе Капитанов» дети учатся не заучивать, а думать, исследовать и делать выводы шаг за шагом, через живые эксперименты и открытия.

Остались вопросы?

По всем вопросам о работе нашей образовательной организации.

Я даю согласие на обработку моих персональных данных.