«Школа Капитанов»

Первый детский акселератор сотрудничества

«Школа Капитанов»

В 2024-25 учебном году на базе ЧДОУ «Детский сад «КОРАБЛИК» открылся первый класс инновационной начальной школы — пространство, гармонично объединяющее Школу Знаний, Школу Компетенций и Школу Созидания.

Мы работаем в формате семейного образования. Дети осваивают уникальную программу в «Школе КАПИТАНОВ», а обязательную промежуточную аттестацию проходят в аккредитованной школе г. Энгельса.

Ключевое преимущество: обучение проходит в малых классах — до 12 человек. Это гарантирует персональное внимание к каждому ребенку и высочайшее качество взаимодействия.

Наши результаты:

анализ 2024-25 учебного года

Атмосфера, раскрывающая потенциал: Наши ученики живут и учатся в атмосфере дружбы и радости, что создает ощущение благополучия и уверенности.
100% вовлеченность и усвоение: Каждый ребенок активно участвует в уроке, свободно высказывает мнение. Благодаря малой группе и индивидуальному подходу программный материал усваивается всеми детьми в полном объеме.
Уверенность в себе: Абсолютное спокойствие детей при присутствии гостей на уроках говорит о высокой самооценке и адаптивности.

Презентация «Школа Капитанов»

Образовательная экосистема

«Школы Капитанов»

1. Академическая успеваемость на 100%

Основу составляет проверенная УМК «Школа России» (ФГОС), обеспечивающая фундаментальные знания и духовно-нравственное развитие. Максимальный результат возможен благодаря малой численности класса, что позволяет учителю отслеживать прогресс каждого ученика и гарантировать полное усвоение программы. Все домашние задания выполняются в школе.

2. Технологии сотрудничества и развитие SoftSkills на каждом уроке

Это наша философия. Мы ежедневно формируем навыки XXI века:

Сингапурские методики для развития командной работы, лидерства и эффективной коммуникации.
Развитие критического и креативного мышления через специальные форматы заданий.
Практики планирования, самоподготовки, основы ментальной арифметики и скорочтения.

3. Курс «Психология сотрудничества»

Углубленная годовая программа, закрепляющая устойчивые навыки командной работы, тимбилдинга, эмоционального интеллекта и разрешения конфликтов. Учим не просто работать вместе, а созидать синергию.

4. Английский язык с 1 класса по Кембриджской программе

Интенсивное погружение с учебниками издательства Pearson. 2 занятия в неделю в малой группе обеспечивают быстрый прогресс, прочную языковую базу и снятие языкового барьера с первых дней.

5. Проектная деятельность и образовательная субъектность

Ребенок — не объект, а субъект образования. Через метод проектов он учится ставить цели, исследовать, создавать и представлять результаты. Участие в олимпиадах и конкурсах — обязательная часть пути.

6. Гармоничная среда развития

Осенние, весенние и дополнительные каникулы дети проводят в школе в формате тематических проектов, мастер-классов, игр и познавательных походов, что укрепляет сообщество и делает обучение целостным.

Итог года: Ребенок не только осваивает программу 1 класса и получает официальный документ, но и становится уверенным коммуникатором, ответственным командным игроком и увлеченным исследователем.

Идет набор в 1 класс Школы Капитанов
на 2026-27 учебный год

Организационная информация:

Режим работы: 8:00 – 18:00 (полный день).
Размер класса: до 12 человек.
Стоимость обучения: 26 000 рублей в месяц.
Питание: 450 рублей в день (завтрак, обед, полдник).

Запишитесь на собеседование по телефону филиала (Краснодарская, 9а)
+7 (987) 366-01-33

Записаться на собеседование

Курс "Креативность, как образ жизни или простые приемы развития нестандартного мышления на КАЖДОМ уроке" доказывает, что многообразие раскрывает наше умение видеть возможности.

В первую очередь сам педагог должен развивать в себе навыки креативного и критического мышления, обладать определенным арсеналом приемов, способствующих развитию нешаблонного видения проблемы.

Актуальность постоянной "растяжки" мозга, для открытия разноообразия вариантов развития ситуации и решения проблем не оспорима.

Этому и был посвящен этот образовательный курс для учителей.

Ведь учитель является единственным человеком с педагогическим образованием в классе, который может вывести мышление и способности ребенка либо в ПЛЮС, либо в МИНУС.

Конечно же команда педагогов Школы Капитанов стремится выводить детей ежедневно только в плюс, поэтому мы постоянно повышаем свою квалификацию только у лучших, используем все передовые и доказанные методики развития интеллекта.

В обществе часто делят мышление на «гуманитарное» и «техническое». Но куда важнее другое деление:

Дивергентное мышление — генерация множества идей. Когда вы придумываете 10 способов использовать кирпич или 5 версий, почему опоздал автобус.
Конвергентное мышление — выбор одного верного решения. Когда вы решаете уравнение или находите логическую ошибку.

Проблема среднестатистической школы: 90% времени тренируют только конвергенцию (единственный правильный ответ). Креативность же — это умение быстро переключаться между режимами: сначала накидать 20 вариантов, потом выбрать лучший.

Как это менять уже на каждом уроке?

Развивать уверенность. На уроке должны быть минутки «Смелых гипотез», где нет ошибок, а есть поиск. Признание: «Твоя идея не подходит по условию, но логика интересная».
Создавать возможности. Не «напишите эссе», а «на выбор: эссе, комикс, схема, подкаст или мем на тему параграфа».
Решать реальные проблемы. «Как убрать очередь в столовой?», «Как сделать коридоры школы безопаснее?», «Что сделать, если сломался проектор за 2 минуты до урока?».

И главное: креативность не рождается в вакууме. Ей нужна практика и безопасная среда, где идею не убивают фразой «Это неправильно».

Что можно сделать прямо завтра любому учителю?

Задать один открытый вопрос («Почему?», «А что, если?») вместо закрытого.
Разрешить один раз за урок принять ответ в любом формате.
Сказать вместо «Неверно» — «А как ты пришёл к такому выводу?».

На курсе педагоги апробировали более 10 приёмов развития дивергентного и конвергентного мышления, среди которых "За пределами очевидного", "Игра возможностей", "Мышление внутри рамок", "Лестница абстракции" и другие. Это был очень познавательный и увлекательный опыт. Ситуация, когда ты выходишь за рамки стандартного мышления, видишь точки роста, перспективы развития.

Развитие креативного мышления при решении реальных проблем в школе, в мире.

Самый мощный инструмент развития креативного мышления — проектные задачи, приближенные к жизни школьника:

«Школьная среда»: «Как сделать классы светлее и эргономичнее?», «Как уменьшить очереди в столовую?».
«Событие»: «Придумайте мероприятие на нулевой бюджет, которое объединит 1-й и 4-й класс».
«Ресурсы»: «У нас сломался проектор. Что можно сделать, чтобы урок не пропал?».
«Социальная проблема»: «Как бороться с буллингом в соцсетях?».

Ключевое правило: решение реальной проблемы должно быть реализовано (хотя бы частично). Тогда креативность становится не игрой, а инструментом.