Пространство самореализации, свободы и развития современных детей в Энгельсе

Микрогруппы до 16 человек
Английский с 2.5 лет
Гимнастика, хореография, спорт
Психолог и логопед
Активное сообщество родителей
Комплексное мед. обслуживание
Собственная, благоустроенная территория


Частное дошкольное образовательное учреждение «ЧАСТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД «КОРАБЛИК»

Записывайтесь на бесплатный
визит-знакомство

Эмоциональный интеллект

Устойчивые образовательные результаты

Сотрудничество с родителями

Максимальная индивидуализация личности ребенка в супер-пространстве частного детского сада
частный детский сад саратов
Понимание личной ответственности за свое счастье и благополучие

Субъектность, инициативность, самостоятельность каждого ребенка

Здоровье детей

Развитие сильного системного креативного мышления Творца

Что нас отличает?
Индивидуальный образовательный маршрут для Вашего ребенка, раскрывающий его талант и уникальность. Полный цикл развития ребёнка от 1.5 до 7 лет.
Опираясь на 16-ти летний опыт своей работы, объединяя традиции и инновации,
уважая индивидуальность каждого ребенка,
мы создали совершенно уникальный проект:

Детский сад с приоритетным направлением
"Развитие детской субъектности и одаренности"

Лицензия на осуществление образовательной деятельности - гарантия безопасности ребенка и его образовательных результатов
Учим общаться, взаимодействовать, делегировать, брать ответственность в команде. Получать командный результат, сотрудничать. Применяем сингапурские методы организации детей

Реализуем проект "Детский сад без стен". Лучшее образование происходит на стыке между классами, коридорами и группами.
Тщательно организованная мультисреда, соответствующая возрасту, собственная территория для прогулок, бассейн

Активное сообщество увлечённых педагогов и родителей: совместные поездки в музеи, театры, турбазы, походы в городе, праздники, дни рождения
Понимать и говорить на английском как на родном языке с 2,5 лет. Русская и английская языковая среда
ЭкоЛогичность, как умение человека жить в гармонии с собой и миром и совершать продуманные действия на благо человечества
Конкурсы, фестивали, конференции, семейные соревнования, выезды, ночёвки, игры и другие события для всей семьи


Сбалансированное по калориям здоровое питание из сертифицированных продуктов

Развитие критического и креативного мышления изобретателя в игровой и проектной форме
Развитие личности
Soft Skills и навыки сотрудничества
Правильное питание
Лицензия
Открытое пространство
Событийное образование
Активное сообщество
Мышление и речь (ТРИЗ)
Английский язык
ЭкоЛогичность
1
Отличная локация в центре и бесплатная парковка!
6
2
7
3
8
4
9
5
10
Узнайте все:
Команда наших специалистов
курсы повышения квалификации по ФГОС, прошли многократные
стажировки в учебных центрах Москвы, Санкт-Петербурга, Финляндии, Германии, Казани, Ульяновск, Сочи, Нидерландах
Все педагоги имеют высшее профессиональное образование,
Учредитель и руководитель
детского сада
Елена Переверзева
Иванова Елена
Арсенкова Ирина
Музыкальный руководитель, Орф-педагог
Воспитатель
Учредитель и руководитель
детского сада
Елена Переверзева
Мирзоева Эльнара
Иванова Елена
Арсенкова Ирина
Монтесори-педагог
Музыкальный руководитель, Орф-педагог
Воспитатель
Хореограф
Лебедева Ольга
Правило Елена
Моисеенко Вера
Клетная Гузаль
Менеджер-администратор
Старший воспитатель,
методист
Воспитатель
Преподаватель
английского языка
Полякова Дарья
Соскевич Анастасия
Прохорова Наталья
Менеджер-администратор
Воспитатель
«Быть Собой» - Интервью основателя детского сада "КОРАБЛИК" Еленой Переверзевой

1 июля 2022 года

Интервью Переверзевой Е.В.
Интервью основателя и руководителя
сети детских садов "Кораблик"
Переверзевой Елены Валерьевны.

ГТРК Саратов. 03 декабря 2019 года.

Интервью Переверзевой Е.В.
Приглашаем
малышей и ребят постарше в группы:
частный детский сад энгельс

Монтессори-клуб "Солнце"

Во время занятия Монтессори-наставник наблюдает за ребенком, знакомит его с разными видами деятельности, направляет исследования малыша.
Класс вместе с мамой
Задача родителей помогать и наблюдать за всеми изменениями в развитии ребенка.

Дети приобретают навыки самостоятельной жизни, занимаются творчеством, развивают движения, изучают и приобретают навыки:

Дети приобретают навыки самостоятельной жизни, занимаются творчеством, развивают движения, изучают и приобретают навыки:

Окружающий мир
Сенсорное восприятие
Музыкально-ритмическое развитие и развитие движений
Крупную и мелкую моторику, координацию
Развитие речи и математические представления
Правила поведения в обществе

Дети участвуют в музыкальных праздниках и укрепляют иммунитет.
Программа для малышей от 8 месяцев до 3 лет
ОРФИКА
Школа австрийского композитора Карла Орфа получила название Шульверк (от нем. «школа» и «работа», «творение»), а методика — «Музыка для детей».
Основная идея заключается в том, что все дети, вне зависимости от музыкального таланта могут приобщаться к музыке, раскрывать свой природный музыкальный потенциал.
Традиционное обучение игре на конкретном инструменте, по мнению Орфа ограничивает ребенка, губит его страсть к импровизации. Детей, по методу К. Орфа можно учить играть на несложных инструментах:
• ударные — ксилофон, металлофон, треугольники, цимбалы, колокольчики, маракасы,
• и мелодические – блокфлейта.
Музыкальная часть занятия «Орфика» раскроет творческий потенциал малыша и вызовет его эмоциональный отклик.

Ясельные группы детского сада

В ясельных группах проводится большая работа по адаптации и развитию самостоятельности малышей. Мы учимся навыкам самообслуживания, привыкаем к режиму дня, включаемся в совместную деятельность с воспитателем группы и другими детьми.

С детьми занимаются два воспитателя, младший воспитатель (няня), музыкальный руководитель и инструктор по физической культуре.

Какие навыки и знания мы развиваем в этом возрасте?
От 1 года до 3 лет
  • Знания об окружающем мире
  • Развитие речи, сенсорику и элементарные
    математические представления
  • Развитие мелкой и крупной моторики
  • Самостоятельность в бытовой жизни
  • Творчество
  • Навыки конструирования и изобразительной деятельности
  • Укрепление здоровья, в том числе при помощи закаливания, ароматерапии, кислородных коктейлей, увлажнения воздуха, чистой структурированной воды
частные детские сады саратов цены

Дошкольные группы

Младший, средний и старший дошкольный возраст – бесценное время, когда закладываются базовые основы личности человека. В этом возрасте мы ясно наблюдаем таланты и способности детей. Моделируя образовательный процесс и развивающую среду мы создаем оптимальные условия для раскрытия личностного и творческого потенциала каждого ребенка.
От 3 до 7 лет
  • Сильное творческое мышление (ТРИЗ)
  • Субъектность и самостоятельность
  • Навыки коммуникации, понимание правил поведения
    в различных жизненных ситуациях
  • Развитие речи, навыки письма и чтения
    на русском и английском языках
  • Приобретают углубленные, обширные знания об окружающем мире
  • Навыки проектной деятельности
  • Навыки публичных выступлений
  • Развивают математические и логические способности
  • Овладевают опытно-экспериментальной деятельностью
  • Развивают творческие способности
    (музыка, ИЗО, конструирование)
  • Развивают свой талант и уникальность в работе
    по карте индивидуального развития
  • Укрепляют физическое и эмоциональное здоровье в благоприятном микроклимате дружественной среды группы
  • Развивают "Эмоциональный интеллект"
новые частные детские сады
С детьми работают воспитатель группы, преподаватель английского языка, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по 3D физкультуре, хореограф, педагог по развитию детской одаренности, медицинская сестра.
Ребята развивают:
В работе с детьми от 2 до 7 лет мы используем адаптированный для дошкольников вариант технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), нацеленный на раскрытие творческого потенциала ребенка.
Нестандартность восприятия мира позволяет детям обладать непосредственностью и чистотой, восхитительной изобретательностью, умением удивляться и замечать то, чего порой не могут увидеть серьёзные взрослые.
Цель ТРИЗ-педагогики — всестороннее развитие творческих способностей ребёнка.
Варианты посещения
Детский сад «Ясельная группа»
14000р. в месяц
  • Пребывание с 7.30 до 19.00 дети от 1 года до 3 лет
  • Пребывание с 7.30 до 13.00 и занятия в Реджио среде
  • Образовательная работа по федеральной программе "Детство": развитие навыков самостоятельности, самообслуживания, оздоровительная работа, проекты, утренние круги, развитие в мультисреде и т.д.
  • Развитие речи с учителей-логопедом
  • Коррекционные и развивающие занятия с педагогом-психологом в группе и индивидуально
  • Утренние круги, проекты, образовательные события по годовому плану
  • Ежедневный экспертный письменный и фото отчёт в WhatsAp
Детский сад "Классик"
18000р. в месяц
  • Пребывание с 7.30 до 19.00 (дети от 3 до 7 лет)
  • Работа в реджио-среде
  • Образовательная работа по федеральной программе "Детство": развитие навыков самостоятельности, самообслуживания, оздоровительная работа, проекты, утренние круги, развитие в мультисреде и т.д.
  • Развитие речи с учителей-логопедом
  • Коррекционные и развивающие занятия с педагогом-психологом в группе и индивидуально
  • Утренние круги, проекты, образовательные события по годовому плану
  • Ежедневный экспертный письменный и фото отчёт в WhatsApp
  • Пересчёт пропущенных дней 50 % по справке
Занятия в Монтессори-клубе «Солнце»
Посещение с родителем
4000 р. в месяц
  • Посещение 2 раза в неделю по 75 минут
  • Монтессори-сессия
  • Музыка с мамой
  • Еженедельный фотоотчет в WhatsApp
Адаптационный период оплачивается в размере 150 рублей в час.
Продолжительность адаптационного периода для каждого ребенка индивидуально.
Питание не входит в размер основной оплаты. Стоимость питания рассчитывается дополнительно, в зависимости от кратности приема пищи ребенком. Максимальная оплата за пятиразовое питание - 400 рублей в день.

Дополнительные программы для детей

Физкультурно- оздоровительные программы

  • Плавание
  • Футбол
  • Художественная гимнастика
  • УШУ

Музыкально—эстетические программы

  • Танцевальные студии, современная и детская хореография
  • Семейный театр "Путешественник"
  • Живопись, правополушарное рисование
  • Театральная студия, сценическое движение и речь
  • Творческое музицирование в детском оркестре «Орфика»
  • Вокал (индивидуально)
  • Хоровое пение с движением (народное, эстрадно-джазовое)
    Английский клуб

    • Английский язык индивидуально и в группе для детей от 3 лет и взрослых
    • Групповая деятельность по английскому языку для детей от 3 лет и взрослы

    Индивидуальные программы

    • Стоимость занятий обсуждается индивидуально
    • Логопед
    • Монтессори-терапия
    • Английский язык
    • Подготовка к школе
    • Репетиторство по предметам начальной школы


    Истории и отзывы наших семей
    Узнайте больше
    Это видео длится всего 60 секунд. За это время вы сможете оценить простор и комфорт групповых пространств нашего детского сада. Насладиться эстетикой и эмоциональным фоном, царящими в коллективе малышей. Почувствовать дух и атмосферу любви, уважения и принятия каждого ребенка.
    Как развивать талант и уникальность каждого ребенка?
    Конечно просмотрев видео выпускного бала ребят, окончивших детский сад. Выпускной это не только красивый праздник, где все поют и танцуют, смеются и плачут от счастья. Это новая ступень развития самостоятельности и уверенности ребенка. Его умение взаимодействовать в команде, заявлять о себе миру, управлять своими эмоциями. Это выход на новый уровень смелости для каждого участника события!
    Как за 1 минуту увидеть результат работы 5 лет?
    Конечно взрослые люди – родители, дети которых уже завершили дошкольное образование. В этом видео истории нескольких семей. Разные. Глубокие. О большом этапе жизни и результатах, которые получены семьей. О доверии и уважении. О том, что у «КОРАБЛИКА» нет номера, он имя нарицательное.
    Кто лучше всех расскажет
    о плюсах детского сада?

    Фестиваль детского творчества «Не PROSTO весна» – наша большая традиция. Уже 8 раз проведено это Событие, более 2000 детей участвовало в нем. В формате масштабного детского фестиваля мы даем возможность всем нашим воспитанникам развивать навыки партнерства, командой работы, ответственности за порученное дело. Океан творчества и эмоций, яркое проявление талантов детей и взрослых, развитие детской субъектности – вот видимые результаты этого грандиозного мероприятия.
    Детский праздник или Образовательное событие?
    Научно-практическая конференция «Детский TEDx» для детей 4 лет? Это возможно? Да! Мы это делаем. В апреле этого года детских 45 проектов было представлено на защиту. Мир динозавров, вулканы, галактика, законы гравитации, экология, музыка… Детские проекты сложны и разнообразны, как и их авторы. Каждый ребенок талантлив, он может найти свою идею и рассказать о ней миру. Задача взрослых заметить и поддержать юный талант, помочь довести проект до презентации.
    Мы - первые в Саратове
    проводим «Детский TEDx»

    Часто задаваемые вопросы
    Что такое Реджио подход?
    Реджио Эмилия - город на севере Италии, в котором на 200 тысяч населения приходится 140 детских садов. В этом городе разработана уникальная система школьного образования, не имеющая аналогов в мире.

    1991 году Реджио-подход в педагогике был признан лучшим для детских дошкольных организаций. Он основан на особом уважительном отношении к ребёнку, развивающем диалоге с ним и вере в его возможности.

    В основе Реджио-подхода лежит вера в силу и возможности ребенка и вера в то, что любая деятельность может быть полезной и значимой для развития детей. Это гуманистический оптимистический подход к развитию и образованию детей. Главная цель при реализации Реджио-подхода - предоставить ребёнку как можно больше инструментов и возможностей, которыми он сможет воспользоваться на протяжении всей своей жизни. Это могут быть навыки творческого подхода к познанию и жизни в целом, умение задавать вопросы и искать на них ответы, возможность высказывать свое мнение и умение слышать и принимать позицию другого, умение аргументировать свою позицию и т.д.

    В обучении детей важную роль играет сверхнасыщенная среда и множество материалов для работы. С их помощью дети передают то, что они знают, понимают, чувствуют и придумывают, что удивляет, что вызывает вопросы. В результате образ мыслей ребёнка становится «видимым» — и для него, и для окружающих!
    Какова миссия детского сада?
    Объединять детей родителей и педагогов с активной жизненной позицией, заложить основы осознанной счастливой жизни человека в 21 веке.

    Служить примером осознанного отношения к детям и своему будущему.

    Что имеется ввиду под словом «ЭкоЛогичный детский сад»?
    Для нашего Сообщества очень важно осознание базовых ценностей человека. Это уважение к себе и всем окружающим людям, живым существам, планете.

    Мы используем термин «ЭкоЛогичность», где «Эко» - это умение жить в согласии с собой и миром. И это касается отношения к питанию, воде, своему физическому телу, своим мыслям, словам, поступкам, отношению к планете на которой мы живем, другой у нас точно не будет.

    И где «Логичность» – это умное, рассудительное, подкрепленное проверенной информацией, отношение к себе и миру. Не эмоциональные поступки, а продуманные действия на личное благо и благо всего человечества.

    Например: мы не используем одноразовую посуду и бахилы. Стараемся по-максимуму дать вторую жизнь многим вещам, поэтому если вы увидите поделки, выполненные ребёнком, из старых газет или пробок от пластиковых бутылок – это как раз об экологичности.
    Чем занят ребёнок в детском саду?
    В 8.30 «Детский сад «КОРАБЛИК» распахивает двери для ребят. Заботливые воспитатели беседуют с родителями о здоровье и настроении детей. Работа в саду кипит с самого утра. В 9.00 ребята собираются на ежедневную утреннюю ассамблею. Мы знакомимся с темой недели, дня, узнаем о народах разных стран, обсуждаем темы экологии, поем песни о России, дружбе, семье.

    В 9.15 начинается работа в развивающей мультисреде, в Центрах Активности, проектная деятельность и занятия по программе по подгруппам. Развитие речи, математика, логика, познавательное развитие, английский язык, музыка, изодеятельность, эксперименты, конструирование. Количество и время учебной деятельности зависит от возраста детей.

    Между занятиями нас ждёт фруктовая переменка.

    Гуляем мы в любую погоду, два - три раза в день: утром в 11.00 и вечером после 17.00

    Нам очень важен питьевой режим. Чистую воду мы пьём много и часто.

    Обед 12.30-13.00. После сытного обеда нужно отдохнуть и восстановить силы. Спальни у нас расположены в самой группе (выдвижные кровати). Проветренное помещение, не жаркая температура воздуха и чистое постельное белье - обязательное условие оздоровительного сна, который длится с 13.00 до 15.00

    Наступает вторая половина дня.

    После закаливающих процедур и полдника ребят ждёт индивидуальная работа с воспитателями в тетрадях и устно. Групповые и индивидуальные занятия английским языком, театральный и хоровой кружок - у каждого ребёнка есть возможность попробовать себя в различных видах деятельности! Просмотр обучающий видео-программ с последующими беседами.

    А ещё, вечером можно поиграть! Свободные и творческие игры, игры по замыслу, сюжетно - ролевые, театрализованные, настольные, дидактические… игр не перечесть!

    После ужина - прогулка на наших собственных, прекрасно оборудованных прогулочных участках. И в 19.00, после небольшой итоговой беседы (вечерняя свечка), родители забирают детей домой.
    Сколько детей в группах детского сада?
    В наших группах 12-16 детей. Группы сформированы как по традиционному, одновозрастному, так и по разновозрастному принципу. В разновозрастных группах заложен глубокий смысл. Это как человеческое общество в уменьшенном виде. Ребёнок пробует себя в разных ролях: лидера и ведомого, учителя и ученика, старшего и младшего, учится уважению и поддержке, понимает, как это быть примером и как уметь просить о помощи. Разновозрастная группа даёт массу возможностей и преимуществ для осознания ребёнком своей ответственности перед самим собой и другими детьми.
    Про помещение детского сада и прогулочные площадки
    Наши детские сады расположены на первых этажах новых многоэтажных домов - проект «Билдинг-сад». Спроектированные на этапе строительства, помещения соответствуют всем требованиям Пожнадзора и Роспотребнадзора. Групповые помещения имеют площадь от 40 до 65 кв.м. Оборудованы отдельные спальни, спальные зоны в группах, столовые, учебные классы, музыкальные и спортивные залы, приемные, раздевалки.

    Прогулка детей организована на огороженных участках, примыкающих к помещениям наших детских садов. Участки оборудованы безопасным покрытием и современными игровыми формами. Выделены спортивные, игровые зоны, зоны для игр с песком.
    Про питание
    Мы не готовим сами, поскольку находимся в нежилых помещениях, и у нас нет условий для выполнения всех норм к пищеблоку по САНПиН. Питание детей организовано путём доставки готовых блюд из специализированных организаций, с которыми у нас заключены договоры.

    Важно, что все блюда для детей готовятся в парконвектомате, мы не допускаем жареных блюд.

    Три раза в день на специальном транспорте нам привозят пищу, которая сразу идёт на раздачу. У нас организованы буфетные - раздаточные и столовые, также мы моем и храним собственную сервизную посуду для детей, закладываем пробы, ведёт журнал бракеража готовых блюд, учёт калорийности. С 10-ти дневным меню вы можете познакомиться в детском саду.
    Кто занимается медицинским обслуживанием детей?
    В штате детского сада есть медицинская сестра. В её обязанности входит приём и осмотр детей, направление к врачам - специалистам при необходимости , контроль за организацией питания, проведение закаливающих мероприятий, ведение карт Ф-26 и плана прививок, анализ физического развития детей.
    Есть ли лицензия?
    Наша Образовательная организация имеет Устав и лицензию на осуществление образовательной деятельности № 3118 от 19 декабря 2016 года, выданную Министерством образования Саратовской области.
    Про первоначальный взнос
    У нас существует канцтоварный взнос. Дело в том, что образовательный процесс очень материалозатратен. В год ребёнку необходимо большое количество канцелярских принадлежностей, развивающих пособий, тетрадей на печатной основе, да и развивающая среда требует постоянного оснащения и изменения. Именно поэтому, в нашем детском саду предусмотрен ежегодный однократный платёж на приобретение канцтоваров и пособий для вашего ребёнка. Размер взноса меняется, с учетом цен на рынке, уточняйте его у менеджеров своего детского сада.
    Можно ли оплатить материнским капиталом?
    Материнский капитал для оплаты за образовательные услуги детского сада успешно используют многие наши родители. Лицензия и Устав позволяет нам пользоваться этой возможностью на законных основаниях. Помощь в оформлении документов вам с радостью окажут наши менеджеры - администраторы.
    Какие есть скидки и возвраты?
    На 2-го ребёнка из одной семьи предусмотрена скидка 20%.

    Если по вашей рекомендации пришёл ребёнок ваших друзей или знакомых, он получает скидку 5000 рублей на канцтоварный взнос, а вы 1000 рублей ежемесячно, пока посещает ваш друг.

    Если ваш ребёнок перешёл из другого детского сада, мы подарим вам скидку 10% на первый месяц посещения.

    Вы можете получить возврат 20% от средней в Энгельсском муниципальном районе оплаты за детский сад на первого ребенка в вашей семье и 50% на второго и 70% на третьего и последующих детей. Возврат перечисляется на ваш счет в банк. Документы для возврата мы помогаем вам оформить в детском саду.

    Так же вы можете получить возврат 13% НДФЛ за образование ребенка. Все необходимые документы для налоговой инспекции мы вам предоставляем.
    Какие кружки входят в оплату, а какие нужно оплачивать дополнительно?
    В стоимость детского сада уже включены все занятия в соответствии с Образовательной программой детского сада, которая составлена с учётом основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство». В стоимость включены подгрупповые занятия с учителем-логопедом, подгрупповые занятия английским языком 3 раза в неделю с 3-х лет и занятия в English theater club 2 раза в неделю ( с 5-ти лет). Включена проектная деятельность, ТРИЗ, развивающие и логические игры В. Воскобовича, и все групповые кружки, которые ведёт воспитатель вашей группы и специалисты-предметники ( театральный, физика для малышей, Монтессори - математика, чтение, хор, кулинария, и другие). Эти кружки проводятся по расписанию с детьми всей группы в форме центров детской активности, парк - студий.

    Не входят в оплату и выбираются дополнительно кружки, специалистов, приходящих специально в вечернее время: шахматы, ментальная арифметика, робототехника футбол, художественная гимнастика, современная хореография, скорочтение, живопись, бассейн.

    Не входят в оплату индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом, английским языком, подготовка к школе, репетиторство.
    Как Детский сад работает в выходные и праздничные дни?
    В соответствии с государственным календарём РФ.
    Какие документы нужны для оформления в детский сад?
    Для оформления в детский сад необходимо предоставить следующие документы:

    1. Заявление (бланк предоставляется в детском саду);
    2. Паспорта родителей;
    3. Свидетельство о рождении ребенка;
    4. СНИЛС ребенка и родителей;
    5. Медицинская карта Ф26;
    6. Договор о образовании (заключается в детском саду).
    Наша библиотека
    В наших детских садах родители могут ознакомиться с книгами о воспитании детей
    Научный подход - залог успеха воспитания ребенка
    Книга продвинутых родителей
    Тайм-менеджмент для детей
    Понимание человека
    Дети - другие
    Искусство семейного воспитания
    Важность первых трех лет жизни
    Мария Монтессори
    Ш. Амонашвили
    Марианна Лукашенко
    Сильвана Кватрочи
    Книга продвинутых родителей
    Тайм-менеджмент для детей
    Понимание человека
    Дети - другие
    Искусство семейного воспитания
    Важность первых трех лет жизни
    Мария Монтессори
    Ш. Амонашвили
    Марианна Лукашенко
    Сильвана Кватрочи
    Взгляд психолога
    Школа и как в ней выжить
    Материнская любовь
    Ребенок в XXI веке
    Семейное обучение как система
    Алексей Карпов
    Ирина Млодик
    Анатолий Некрасов
    Елена Баканова
    Елена Тимошенко
    Ваш малыш на кухне
    Пять путей к сердцу ребенка
    Энциклопедия Монтессори
    Гэри Чепмен
    Тим Селдин
    Елена Тимошенко
    Ваш малыш на кухне
    Пять путей к сердцу ребенка
    Энциклопедия Монтессори
    Гэри Чепмен
    Тим Селдин
    Помимо Вальдорфской школы и Монтессори, существуют и другие
    альтернативные методики образования.

    Реджио Эмилия — город на севере Италии, где после II мировой войны открылись детские сады нового формата, с совершенно иными принципами воспитания и обучения дошкольников. Теоретиком нового подхода стал педагог Лорис Малагуцци. Он опирался на методики и идеи Жана Пиаже, Льва Выготского, Марии Монтессори. Лорис Малагуцци придерживался мнения, что у каждого ребёнка от природы есть «сто языков», чтобы выразить себя, и задача взрослого — помочь детям использовать свои познавательные интересы и возможности. Главные методы в реджио-педагогике: проектная и исследовательская деятельность, много творчества, обучение через окружающую среду и сотрудничество педагогов с детьми и их семьями.

    Повторить этот метод невозможно, так как он не предполагает строгой системы. Мы используем идеи и подходы Реджио для создания мультипространства детского сада, призванного развивать ребенка новой реальности.

    Лорис Малагуцци
    «Дети сильны, богаты и способны, все дети обладают готовностью, потенциалом, любознательностью и интересом к формированию собственного обучения» — Лорис Малагуцци.
    О теоретике Реджио-подхода и основных методах
    Все больше родителей ищут школы или детсады с гуманной педагогикой, а учителя осваивают методику Амонашвили.

    Гуманный педагог ведет ученика к духовному совершенствованию. Над этим работали известные педагоги Корчак, Сухомлинский, Ушинский, Макаренко, Песталоцци, а Ш.А. Амонашвили лишь продолжатель вековой мудрости. Отрицание гуманной педагогики — это отрицание возможности оздоровления нашего общества, отрицание существования духовных ценностей.

    Ш.А. Амонашвили — известный советский, российский педагог и психолог, исследователь и новатор в области педагогической психологии. Он работает с детьми по системе гуманно-личностного подхода, которая создана на синтезе философии, основ бытия и педагогики сотрудничества. Его методики воспитания и обучения направлены на личностное развитие ребенка, построение уважительных доверительных отношений между детьми, учителями и родителями. Они дают мощный толчок к знаниям и духовному развитию ребенка.

    Несмотря на свой возраст (88 лет), в настоящее время Ш. Амонашвили ведет активную преподавательскую и просветительскую деятельность во всем мире.

    Задачи школ Амонашвили:
    Шалва Амонашвили
    «Без сердца, что поймем?»
    Об авторе и его теории гуманно-личностной педагогики
    • дать толчок культурному саморазвитию ребенка;
    • сделать уроки познавательными, развивающими общение, позволяющими детям взрослеть (уроки счастья);
    • энергию детей умело перенаправить на занятия;
    • стимулировать познавательный инстинкт детей.
    Популярность систем раннего воспитания малышей нисколько не ослабевает. Напротив, родители всё чаще прибегают к различным развивающим методикам, которых сейчас огромное количество. И всё же есть непреходящая классика – метод Марии Монтессори.
    О значимости идей доктора Монтессори говорит тот факт, что ЮНЕСКО внесла её имя в список педагогов, которые определили развитие мирового образования в XX веке, наряду с советским педагогом А. Макаренко.
    Общие гуманистические идеи метода Марии Монтессори:
    Мария Монтессори
    «Дети - другие!»
    О классике гуманной педагогике и ее методе
    • ребёнок – уникальная личность с самого рождения;
    • у каждого ребенка существует врождённое стремление к труду и развитию;
    • задача взрослых – раскрыть детский потенциал, а не вести за собой;
    • ребёнок познаёт мир самостоятельно, а родители и педагоги лишь подсказывают, дожидаясь инициативы от него самого.
    Девиз Монтессори-педагогики: «Помоги мне это сделать самому». Задача всего образовательного процесса – предоставить ребёнку свободу действий и организовать развивающую среду таким образом, чтобы малыш смог достичь наилучших результатов самостоятельно, своими силами, без излишнего вмешательства взрослых.
    Новости Кораблика
    Made on
    Tilda