Тайна увядающей клумбы

Специальный репортаж воспитателя группы "Любознайки" Арсенковой И. Н. Жаркий полдень.

На месте происшествия поникшие цветы, "сломанный полив" и одна единственная улика: маленькая лужица, поблёскивающая на раскалённом асфальте. К расследованию срочно вызвана оперативная группа "Спасатели-Водоносы": агенты Ваня, Реман и Маруся, 5 лет от роду, стаж в "КОРАБЛИКЕ" - солидный.

Условия запутанные: шланга - нет. До клумбы - далеко. А по участку (совершенно случайно, честное воспитательское!) разбросаны загадочные предметы: листочек, крышечка, трубочка… Улики? Или инструменты спасения? И тут началось самое интересное - чудеса инженерии!

Юные детективы не растерялись и в два счёта раскололи каждый предмет, разгадав его тайное назначение:

Листочек, притворялся простым листочком, а оказался широким ковшиком для забора воды.
Крышка, маскировалась под мусор, а на деле идеальная мини-цистерна для переноски.
Трубочка, самая хитрая улика! Превратилась в канал для капельного полива под самый корешок (чтобы ни одна драгоценная капля не испарилась!).

Агенты носились по участку, пробовали, проливали, спорили и вышли на свой рабочий ритм. Загадка раскрыта: цветы спасены, лужица переехала на клумбу!

Заключение репортажа: мышление маленького изобретателя это не знание формул, а гибкость ума. В 5 лет дети видят не форму предмета, а его функцию. Для них крышка- уже не крышка, а спасательный ковш. Листик - не листик, а черпак. Трубочка - не трубочка, а секретный водопровод. Так рождаются настоящие инженеры, из желания спасти цветы и поймать каждую каплю воды на раскалённом асфальте. Дело закрыто, папка отправляется в архив. Но у нас на столе уже лежит новая загадка…

Раскрывать?

Остались вопросы?

По всем вопросам о работе нашей образовательной организации.