
ВЫСОКИЙ уровень развития:
Существенно снизилась заболеваемость и попуски по другим причинам.
Все воспитатели и педагоги-специалисты предоставили итоговые отчеты по работе за год.
1. «Утренний речевой круг» с обязательным элементом нейроигры, ТРИЗ – задачи. Создать копилку спонтанных писем детей для мониторинга; организовать фестиваль «Мы говорим иначе» с участием родителей.
2. Продолжать внедрение ТРИЗ – подхода в другие образовательные области.
3. Расширить картотеку нейроигр с учетом возрастных групп. Внедрить утренние нейро – кружки, как обязательный элемент режима.
4. Продолжать работать в преемственности с сообществом школьной ступени.
Выполнение задач годового плана анализирует не только старший воспитатель Прохорова Н. В. (руководитель филиала), но и все педагоги вместе.
Главное то, что каждый рассказывает за всех.
Например как реализована во ВСЕХ группах и у специалистов задача на ОЗДОРОВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ и КОМПЛЕКСНОМУ НЕЙРОПОДХОДУ осветила педагог-психолог КУРБАТОВА А. И.
Рассказала воспитатель Щенникова И. В.
Мини Мастер классы по ТРИЗ технологии, говорящие плакаты, быстрые игры в парах, аплодисменты каждому выступающему. И мозговой штурм «МОСТ» об идеях преемственности дошкольной и начальной школьной ступени. Все это уместилось в двухчасовом педсовете.
И в финале Благодарственные письма и сертификаты на массаж всем - всем сотрудникам.
Сейчас новый большой ремонт без отрыва от работы.
Три месяца летней оздоровительной работы с детьми. Отпуска.
И в новый 2026-27 учебный год!
Благодарю команду на Степной!
По всем вопросам о работе нашей образовательной организации.