Английский язык

оказывается в языковой среде: он слышит английскую речь и пробует применять язык в понятных и увлекательных ситуациях

знакомится с языком в лёгкой и занимательной форме: через истории, песни, небольшие постановки, творческие задания и игры

учится читать: мы разбираем буквы, звуки и простые слова, чтобы чтение стало интересным и понятным

работает над произношением: в игровой форме тренируем звуки и интонацию, чтобы ребёнок мог говорить уверенно и чётко

расширяет свой словарный запас: узнаёт новые слова и учится понимать их на слух

переводит новые слова из пассивного словаря в активный: учится использовать их в разговоре, а не просто запоминает

осваивает распространённые речевые конструкции: «How are you?», «I like…», «Can I have…», «Let’s play…» — фразы, которые будут полезны в повседневной жизни

оказывается в языковой среде: он слышит английскую речь и пробует применять язык в понятных и увлекательных ситуациях

знакомится с языком в лёгкой и занимательной форме: через истории, песни, небольшие постановки, творческие задания и игры

учится читать: мы разбираем буквы, звуки и простые слова, чтобы чтение стало интересным и понятным

работает над произношением: в игровой форме тренируем звуки и интонацию, чтобы ребёнок мог говорить уверенно и чётко

расширяет свой словарный запас: узнаёт новые слова и учится понимать их на слух

переводит новые слова из пассивного словаря в активный: учится использовать их в разговоре, а не просто запоминает

осваивает распространённые речевые конструкции: «How are you?», «I like…», «Can I have…», «Let’s play…» — фразы, которые будут полезны в повседневной жизни